文化和旅遊部 教育部 人力資源社會(huì)妹體保障部關于印發(fā)《中國(guó)非物質文化遺産傳承人研修現學培訓計劃實施方案(2021—2025男去)》的通知(文旅非遺發(fā)〔2021〕105号)
發(fā)布時(shí)間:2021-10-27 20:58:18 人氣:67 來源:新聞資訊
文化和旅遊部 教育部 人力資源社會(huì)保障部關于印家你發(fā)《中國(guó)非物質文化遺産傳承人研修培訓計劃實施方林新案(2021—2025)》的通知
(文旅非遺發(fā)〔2021〕105号)
各省、自治區、直轄市文化和旅遊廳(局)、教育廳(教志照委)、人力資源社會(huì)保障廳(機用局),新疆生産建設兵團文化體育廣電和旅遊局、教育局、人力資源社會(huì)公弟保障局:
爲貫徹落實習近平總書記關于非物質文化遺産電熱保護重要指示精神,按照中共中央辦公廳、國(guó)務院辦公廳那短印發(fā)的《關于進(jìn)一步加強非雨議物質文化遺産保護工作的意見》有關工作部署,文化和旅遊部、教飛業育部、人力資源社會(huì)保障雨弟部將(jiāng)在“十四五”期間實施“中國(guó)線志非物質文化遺産傳承人研修培訓計劃”。
現將(jiāng)《中國(guó日樂)非物質文化遺産傳承人研修培訓計劃實施見得方案(2021—2025)》印發(fā)給你們,請結合工作實煙自際,認真組織貫徹落實。
特此通知。
文化和旅遊部 教育部 人力資源社會(huì)保障部 &n吧草bsp;
2021年10月9日 機為
中國(guó)非物質文化遺産傳承人研修培訓計劃實施方案(2021街體—2025)
自2015年“中國(guó)非物質文化遺産傳承人群研修研習培訓計劃”實施以來,木志完成(chéng)了“十三五”培訓傳承人群爸兵10萬人次的目标任務,形成(chéng)了較行刀爲明确的教學(xué)體系、工作規範和管理方式,有效調動了院校參與非物質了哥文化遺産(以下簡稱“非遺”)保護工作,爲非遺保護引入了重要力量;擴大了非遺傳近見承人才隊伍,促進(jìn)了非遺保護理念的社會(huì)傳播;提高很低了傳統工藝設計制作水平,改善了一批項目保護傳承情況;拓展了非遺保舞就護傳承的手段和方式,推動了一批示範性項目和探索性項目。同時(shí這多),在振興傳統工藝、促進(jìn)曲藝女銀傳承發(fā)展、助力脫貧攻堅等方面(文時miàn)發(fā)揮了積極作用,社會(huì慢個)影響力不斷增強。“中國(guó)非物質文化遺看會産傳承人群研修研習培訓計劃”已經(jīng)成(chéng)看劇爲非遺保護事(shì)業的一項基礎性、黑跳戰略性工作。
根據《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟和森雪社會(huì)發(fā)展第十四個五年規劃和2035年遠景目标水子綱要》中“健全非物質文化遺産保護傳承體系”的工作要求,影讀爲提高傳承人研修培訓工作的系統性、規範性、針對(duì)性和有效性,2021年著女至2025年,“中國(guó)非物質文化朋鄉遺産傳承人群研修研習培訓計劃”更名慢讀爲“中國(guó)非物質文化遺産傳錯慢承人研修培訓計劃”(以下簡稱“研培計劃”),由文化和旅遊知作部、教育部、人力資源社會(huì)保障部共同實施。爲保障研培資北計劃有序開(kāi)展,特制定本方友我案。
一、總體要求
(一)指導思想
以習近平新時(shí)代中國(guó)特色身錢社會(huì)主義思想爲指導,歌哥全面(miàn)貫徹黨的十九大和十九喝我屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,落實中共亮很中央辦公廳、國(guó)務院辦公廳印發(fā)的《關于進(jìn)一步加森問強非物質文化遺産保護工作的意見》有關工作部署,堅持慢雨以社會(huì)主義核心價值觀爲引領,堅持創造劇什性轉化、創新性發(fā)展,堅守中華文化立場、傳承中華文化基因,發(fā)揮要視院校在非遺保護和傳承人才培養中的積極照她作用,幫助傳承人增進(jìn)對山作(duì)中華優秀傳統文化的認識,堅定文化自信,提高專業技腦綠術能(néng)力和保護傳承水平。唱長推動院校的非遺相關專業建設和理論研究,提高院校的非遺教育水平和人才培長喝養能(néng)力。
(二)工作原則
1.遵循《中華人民共和國(guó)非物鐵知質文化遺産法》的原則和要求,尊重《保護非物質文化遺産公聽喝約》的理念和精神。
2.尊重傳承人的主體地位,尊重傳承人保護、傳承、發(fā)展和再創會裡造的權利。
3.尊重傳統文化和民族習俗,尊重非遺的兵項目的基本文化内涵、傳承脈絡和規律,弘揚具有當西雜代價值的文化精神。
4.重視青年人在實現非遺可持續發(fā)展中的重要作用,注重保持和男用擴大傳承人隊伍。
5.堅持“用”字引領,將(jiāng)培地在訓内容、培訓成(chéng)果同經(j海拍īng)濟社會(huì)發(fā)展和靜能人民群衆對(duì)美好(hǎo)生活的需求相討計結合。
(三)主要目标
2021年至2025年,文化和旅遊東低部、教育部、人力資源社會(huì)保障部,圍間水繞國(guó)家級非遺代表性項目組織實施研修培訓任務,培訓學(x器朋ué)員不少于1萬人次。各省級文化和旅遊行政部件厭門會(huì)同本級教育、人力資源社會(huì)保障行政部門對黃,圍繞本地區國(guó)家級和省級非遺代子輛表性項目組織實施省級研修培訓計劃,全國(guó)省級研修培訓計劃培訓學房知(xué)員總數不少于2萬人次。
二、實施方式
(一)實施範圍
圍繞“十四五”非遺保護重點工作,配合鄉村振興等國(guó)家重大戰略,重點開(信慢kāi)展傳統工藝、傳統表演藝術有高類非遺項目的研修培訓,同時(shí)探索民間文學(xué)、民俗等其他門校國類非遺項目的試點工作。
(二)實施對(duì)象和内容
1.研修
研修班面(miàn)向(xiàng)具有較高水平、掌握核心技藝的各級非遺代表性人飛傳承人及其弟子。學(xué)員應以中、青年爲主,具有較好(hǎo)溝姐風通水平、學(xué)習動力和行業影響力。研修班通過和們(guò)專業理論學(xué)習、案例研讨、創作實踐等方式,多視幫助傳承人提高文化藝術修養,拓寬行業視野,激發(fā)創作潛能(néng),微樹拓展應用空間,推動合作交流,解決發(fā)展難題。
每期參與人數不超過(guò)25人,培訓時(shí)長(cháng)爲3少來0天左右。學(xué)習階段包括但不限于集中培訓、實地考察、成(chéng)朋公果交流等,活動地點不限,在院校集中學(xué)拿哥習時(shí)間不少于總時(shí)長(cháng)的60%。水金研修班也可根據教學(xué)實際分階段開(kāi)展,能商但須在180天内完成(chéng)。
2.培訓
培訓班面(miàn)向(xiàng)掌握相關技能(n現快éng)藝能(néng)的項目從業人員。圍繞鞏固脫貧成(chéng紙行)果、助力鄉村振興等國(guó)家重大戰略黑間的培訓班,可將(jiāng)非遺就(jiù)業工坊、合作社商是等人員納入培訓範圍。培訓班要幫助學(x用讀ué)員強化對(duì)中華優秀傳統文化和所持有技藝有術的把握,拓寬眼界和知識面(miàn),提高傳承實站些踐能(néng)力。
傳統工藝類培訓班,主要面(miàn)向(月說xiàng)非遺就(jiù)業工坊、生産性保護示範基地、傳統工藝工作站等開(k作內āi)展專題性培訓;傳統表演藝術類培訓班,主要面(miàn)向(xi我紙àng)民間班社、縣級及縣級以下的基層表道靜演團體開(kāi)展整建制培訓。
每期參與人數以團體實際人數爲準,黑愛原則上不超過(guò)50人。整體時(shí)長(cháng)不少于3鄉事0天,可根據實際情況,采取在校脫産培訓或購笑在地集中培訓的方式;對(duì)交通不便的鄉村地區,鼓勵組織人員到培訓學(x要可ué)員所在地開(kāi)展教學(xué);可根據學(x南些ué)員需求,靈活安排外出考察。
參加研培人員不包括愛好(hǎo)者和作弟不直接持有技藝、技術的研究者。
(三)參與單位
研培計劃的參與單位包括普通本科門去高校和職業院校(含技工院校)。普訊購通本科高校須具有較強的非遺相關領域研究與教學(xué)基礎、相應的教學(xu請慢é)場地、後(hòu)勤保障能(nén農嗎g)力和專門工作團隊。職業院校(含技工院校)須設有非遺相關專業高黑,具有特色課程以及相對(duì)應美學的教學(xué)實踐經(jīng)驗;具有相應的實訓場地、後(h白做òu)勤保障能(néng)力和要行專門工作團隊。
2020年參與中國(guó)非物質文化遺産傳承人群研爸藍修研習培訓計劃的121所院校納入研培計劃參與院校名單(見附件)。納入名單錯小的院校均需要明确培訓方向(xi銀國àng),可以通過(guò)各省鄉離級文化和旅遊行政部門向(xiàng)文化和旅遊部申請年度研培任務。知冷各省級文化和旅遊行政部門可根據本地區工作需是街要,推薦已執行4期及以上省級研修培訓任務、成(chéng)效良好(火站hǎo)的院校參與研培計劃。文化和旅遊部、教育部、人力資源社會(huì)保火農障部將(jiāng)适時(shí)組織遴選,來讀把符合條件的院校納入研培計劃參與院校嗎話名單,并正式公布。名單每2年調整一次。
(四)方案和任務申報
2021年,文化和旅遊部將(jiāng)組間計織各省級文化和旅遊行政部門,根據各地區“十四五”研培工作需要和非遺保是理護實際情況,制定本地區的“十四五”研培計劃方案。方案鼓勵結合白器國(guó)家重大戰略,支持東西部地區聯合開(kā得好i)展研培工作,支持有針對(duì)性地面(miàn)向美購(xiàng)革命老區、民族地區、邊一湖疆地區、脫貧地區設置具體研培任務。方案應包含任務期數、任務方向師山(xiàng)、培訓對(duì)象等内容,不包括具體他藍承辦院校。文化和旅遊部將(jiāng)牽頭對一離(duì)各地方案進(jìn)行審核,并對(市弟duì)符合條件的研培任務予以支持。
“十四五”期間,文化和旅遊部按年章短度發(fā)布國(guó)家研培任務申報通知,月時各省級文化和旅遊行政部門根據通知,結合本地區“十四五”研培計劃方案,每錯工年遴選承辦院校,并組織相關院校購文制定年度研培方案。省級文化和旅遊行政部門對(duì)院校年度研暗車培方案進(jìn)行初審并提供意見,報文化和旅遊部審核通過(guò)後(hò海多u),予以執行。
三、課程内容
培訓班分爲基礎課程、拓展課程、實踐課程三個部分。研修班可根據實際情況進知可(jìn)行增減,拓展其他部分。要幫助傳承人加深對(duì)本地區、本民族文化購師傳統的理解,強化對(duì)所持項腦線目知識、技藝和文化内涵的把握,了解時(shí)代變遷帶來的審美變化、社會(hu她開ì)需求變化和國(guó)内外行業動态。
基礎課程著(zhe)重幫助傳承人加深對(duì)非遺政策法規,傳統文化兒家和所持項目文化内涵,技術原理的認識和理解。知識産權保護、安全生産小機和意識形态相關知識,可采取演示、傳授、講座、研讨交流等形式進(jì樹分n)行。
拓展課程著(zhe)重幫助傳承人提高文化藝術修開下養,拓寬行業和國(guó)際視野,了解社會(huì)需求,促進來事(jìn)解決關鍵技藝和創作難題。包括與房腦非遺項目相對(duì)應的專業理論知識,企業管理、産品銷售的懂光知識和技能(néng)訓練,數農電字化記錄保存和線上宣傳推廣,案例研讨、實地考察等行業或地花土區間的互動交流。
實踐課程著(zhe)重幫助傳承人將(jiāng)自身技藝進(jì歌黑n)行實踐創作突破,強化專業訓練,幫火放助傳承人了解和掌握新的工具、材料和方法玩文,實現合作和創新。
鼓勵院校進(jìn)行相關内容的拓展不技。鼓勵設置院校交流、成(ché信聽ng)果展示、社會(huì)服務等形式的課程,林花有計劃地安排非遺展示展演、傳承人對(duì)話、傳承人音作與市場對(duì)接等活動。
四、教學(xué)組織與管理
(一)合理制定教學(xué)計劃
參與院校要紮實做好(hǎo)研培任務前期調研,開(kāi)展項目章放研究,摸清項目存續狀況、傳承人現實需求等飛靜,并在此基礎上有針對(duì)性地确定教學(xué)目标、制定授課内容、細化課呢自程設置,形成(chéng)具體研培月老任務的工作方案。授課教師以本校師資爲主,鼓勵邀請相關美多領域國(guó)内外專家和相關非遺項目代表性傳承人遠車、資深從業者授課。鼓勵形成(chéng)本樹間校特色研培課程。
(二)做好(hǎo)學(xué)員組織與遴選
研培任務所屬省級文化和旅遊行政部門會(huì)同承辦院校開(kāi)展行們學(xué)員組織和遴選。承辦做哥院校應通過(guò)網站、公衆号等渠道火看(dào)向(xiàng)社會(huì)公開(kāi)招生信息。學(xué煙白)員遴選應優先考慮非遺項目主要流布區域的傳承人,優先選擇有較長(c是紙háng)從業經(jīng)曆、能(néng)夠發(答信fā)揮骨幹帶頭作用的人員。學(xué)員名單由各省級件大文化和旅遊行政部門和承辦院校聯合确機電定,不得出現院校自行招生、省級得著文化和旅遊行政部門完全不參與的長刀現象。
(三)注重教學(xué)材料備案
承辦院校要根據實際情況,對(duì)每期研培任務的相關教司吧學(xué)材料、課程實踐和考察體靜交流等進(jìn)行記錄和備案。任務結束後(hòu),要對(duì)照教學(x機放ué)目标,及時(shí)向(xiàng)文化和旅年計遊部委托的專業管理機構報送總結報告。
(四)加強學(xué)員管理和後(hòu)勤保障
承辦院校應指定專人擔任班主任,統籌月志負責教學(xué)管理工作;應爲學(xué)員使用圖書事煙館、實驗室、排練室等教學(xué)設施秒都提供便利;應嚴肅教學(xué)紀律,加強安全管理和疫情防控。對(d南金uì)嚴重違反教學(xué)紀律的學(xué)員,應及時(shí)將(jiān影河g)情況反饋學(xué)員所在地省級開紅文化和旅遊、教育行政部門,并終止其參加該期研培班。讀朋對(duì)于2次及以上嚴重違反教學(xué)紀律市做的學(xué)員,終止其參加後(hò外鄉u)續相關研培任務。
(五)拓展成(chéng)果應用和宣傳
鼓勵參與院校積極傳播研培成(chéng)果,拓展展示方劇做式。以研培教學(xué)實踐爲基礎,鼓勵申報專項課題,發呢風(fā)表相關論文,加強科研轉化;支持研培系列教材編寫和作品出版;鼓勵通過(g暗麗uò)多種(zhǒng)渠道(dào)舉辦研培成(ché數銀ng)果展示宣傳和轉化推廣活動能我;鼓勵將(jiāng)研培計劃中的精品課程轉化爲網絡課程資金匠源,用于交流使用。
(六)建立學(xué)員跟蹤回訪檔案
承辦院校應加強對(duì)學(xué)員的持續跟蹤回訪,評估教歌和學(xué)效果,總結研培經(jīng)驗呢又,改進(jìn)課程設置,加強與社區的交流互動,并建立學(xu紅志é)員跟蹤回訪檔案。回訪活動經(jīng)費納月場入研培任務整體經(jīng)費。
五、工作保障
(一)明确責任分工
文化和旅遊部、教育部、人力資源社會腦又(huì)保障部是研培計劃的組織單位,負責制定實施計劃算關、部署重點工作、開(kāi)展探索性試照新點研培任務、發(fā)布年度優秀研湖請培計劃成(chéng)果;審批各地區研培計劃方案、年度國(guó)家研培任務;用頻對(duì)研培計劃參與院校開(kāi)展績效考核,實空市施動态管理。
受文化和旅遊部委托的專業管理機構是國(話道guó)家研培任務的統籌管理單位,負責統籌開(kāi)展研培計劃參章什與院校師資培訓、研讨座談、經(jīn我場g)驗交流、研培任務管理等工作。
各省級文化和旅遊行政部門是研培計劃的直接管理單位,負身很責會(huì)同本級教育、人力資源社會(huì影業)保障行政部門,制定本地區“十四五綠訊”研培計劃方案;組織參與院校申報本地區年度國(guó)家謝那研培任務;按年度審核本地區參與院校工作計劃和研培方案;協調招生組織輛行,跟蹤任務執行情況;做好(hǎo)經(jīng)費管理、數據信息統家計計等工作。各省級文化和旅遊行政部門參照國(guó)家研培任務快東,組織實施省級研修培訓任務。省級研修培訓成(chén樂林g)果納入研培計劃整體指标。
各參與院校是研培計劃的執行單位,負責組建研培任務項目組,制定教現喝學(xué)計劃,實施研培任務音厭,做好(hǎo)教學(xué)管理和後(hòu)勤保障,線動開(kāi)展研究、回訪、展示和宣傳,逐步形成(chéng)規範的畫暗研培工作體系。支持將(jiāng都北)研培計劃工作納入學(xué)校教學(xué)場拍科研管理内容,將(jiāng)年度優秀研培計劃成(chéng)果作爲教匠機學(xué)科研成(chéng)果、績效考核的内容。承接相關研培任務的職業院校樹麗,要推動非遺領域學(xué)曆教育、職業培訓黃內、繼續教育等相互融合,納入全民終身學(xué)習體系。
(二)落實經(jīng)費保障
根據各地區研培計劃方案,文化和旅遊部通過(gu吧哥ò)國(guó)家非物質文化遺産保護資弟你金,按年度將(jiāng)工作經(jīng)費下達到省級文化和旅遊行政部門。術秒各省級文化和旅遊行政部門按年度少匠對(duì)具體研培任務的承辦院校做好(hǎ低短o)資金撥付和使用管理。研培計劃資金應專款專用,如發國快(fā)現擅自變更項目實施内容,截留、挪用和擠占專項資金的,文化和旅遊舊我部將(jiāng)根據相關法律和行政法規予以暫停核批新項目、停止撥款、收回子關專項資金等處理,并追究有關院校和人員責任。
各省級文化和旅遊行政部門通過(guò)本級非遺保護資金對(duì)省見地級研修培訓任務予以支持。鼓勵各地統籌鄉花請村振興人才培訓等相關經(jīng)費,開(kāi)展省級研修培訓得店。
(三)做好(hǎo)績效考核
文化和旅遊部、教育部、人力資源社會(huì)保障部將(jiāng)定期對(房小duì)承辦院校的研培任務執行情況和成(chén知子g)效進(jìn)行評估考核。對(duì)于在國(熱頻guó)家研培任務中表現優秀、日有研培成(chéng)果突出的參與院校,授予“國(guó又輛)家非物質文化遺産傳承教育實踐基地舊愛”稱号。對(duì)于在國(guó票兵)家研培任務中科研成(chén通在g)果突出的參與院校,授予“國(guó)家級非物質文化遺産研究基地”制訊稱号。對(duì)于推動研培計劃實施,推進(jìn)研培計劃示範性項空話目和重點項目建立,在非遺保護和傳承、鄉村振興等方面(miàn)表現優去什秀、成(chéng)績突出的教師,綠城鼓勵各地、各院校在職稱(職務)評聘、崗位晉級、評優農了評先等方面(miàn)予以傾斜考慮。對(能快duì)于長(cháng)時(shí)間未承辦道商國(guó)家研培任務,或者研培效果不佳并且存在明顯違反研上站培計劃有關規定的參與院校,由文化和旅遊數紙部征得教育部、人力資源社會(huì)保障部同意,取消相關院校申報國(guó國這)家研培任務資格,并退出研培計劃參與院校名單。
(四)加強業務指導
文化和旅遊部、教育部、人力資源社會(huì)保障部將(j音了iāng)完善研培計劃專家庫,東舊建立研培計劃優秀課程庫和學(xué)員數據庫,爲參與院校更好(hǎo)黑西地利用校外資源提供便利;進(jìn)一步優化信息管理平台和官方公衆号平台,形成很商(chéng)信息報送制度,促進(jìn)各地區、院校之科火間的信息交流和經(jīng)驗共享;在人的非遺領域探索中國(guó)特色學(xué)徒制,推進(jìn)非遺領域校企聯合市火招生、聯合培養、雙主體育人;組織多種(zhǒng機物)形式的培訓和交流,探索建立研培計劃師資庫,培育懂傳統文化、懂遠靜非遺保護理論、善于教學(xué)實踐的研培計街地劃教師團隊,爲建立高質量的非遺保護工作隊伍提供人才儲備。
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